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将思维与行为相结合的教育——记机器人社团体验课

发布时间:2017-06-19  责任编辑:管理员  点击次数:615  

  今天阳光明媚,清风凉爽,孩子们期待已久的机器人社团体验课终于揭开了它神秘的面纱。学校综合楼二楼的大厅里,早已摆放整齐,草绿色的桌椅、奶黄色的地面,上面还有一片大大的红枫叶……都在等待着我们最可爱的孩子们到来。

上课时间到了,小宝贝们戴着胸牌,秩序井然地拍好队伍,坐在座位上,等待温柔的刘老师给大家上课。

 刘老师将同学们分成了9个小组,每个小组4名同学,并推选出今天的小组长。

刘老师先给同学们介绍了拼装机器人的零部件,同学们聚精会神,听得很认真。

最重要的时刻终于到了,噔噔噔噔!开始拼装机器人了,刘老师给每个小组分发了器材。小组长们画好设计图,和组员们进行分工讨论,大家按照老师的要求,结合自己的生活、学习经验,组装属于自己小组的机器人。枫叶的教师也没闲着,过程中重视学生学习兴趣的激发,是课堂的唤醒者、点燃者、组织者……教师们共同培养全面发展的学生。

带着自信的笑容,同学们按照先后次序,上场展示自己小组的机器人成果,老师们笑了,家长们也笑了。

  高大上的机器人社团体验课给这个阳光灿烂的周末画上了一个完美的句号。嘘!注意听哦,我们枫叶的学习生活才刚刚拉开序幕哟!枫叶的科学课作为常规课程也会给孩子们带来大自然奥秘的探索,让每个学生拥有一技之长,全面发展。亲爱的家长和小朋友们,更多精彩的体验课,期待你们的加入哟!